Studenti Sveučilišta u Zagrebu osvojili pet nagrada na Zagreb Design Weeku
Na ovogodišnjem međunarodnom festivalu dizajna među 339 projekata iz 16 zemalja, svojim su se iznimnim radovima istaknuli studenti Studija dizajna Arhitektonskog fakulteta i Tekstilno-tehnološkog fakulteta osvojivši ukupno pet nagrada
Studenti Studija dizajna Arhitektonskog fakulteta i Tekstilno-tehnološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu ostvarili su sjajan uspjeh na prestižnom međunarodnom festivalu Zagreb Design Week 2026, koji se održavao od 15. do 20. rujna u Zagrebu. Atelijeri i novoobnovljene dvorane na Akademiji likovnih umjetnosti u Ilici 85, tijekom šest festivalskih dana, bili su mjesto susreta dizajna, umjetnosti i publike. Predavanja i panel-diskusije na Zagreb Design Weeku okupili su istaknute stručnjake iz različitih područja dizajna i kreativne prakse. Kroz predavanja, razgovore i razmjenu perspektiva, istraživao se suvremeni dizajn, otkrivali i razmatrali izazovi te njegova uloga u oblikovanju svijeta oko nas.

Među 339 prijavljenih projekata iz 16 zemalja, međunarodni žiri odabrao je po tri projekta u svakoj od šest kategorija. Nagrađeni projekti zajedno predstavljaju različite perspektive suvremenog dizajna, od vizualnih komunikacija i digitalnih iskustava do proizvoda, prostora, mode i društvenih inovacija.
Studij dizajna Arhitektonskog fakulteta može se pohvaliti s prve dvije nagrade u kategoriji Grafičkog dizajna za projekte „Slojevi ženske povijesti“ i „TRG“, u kategoriji Produkt dizajna s drugom nagradom za projekt „TANDEM“, te u kategoriji Dizajn društvenih inovacija s drugom nagradom za projekt „G.IRL 25“, a Tekstilno-tehnološki fakultet s drugim mjestom u kategoriji Tekstilni i modni dizajn.
SIMBOLIKA DRVENIH BABUŠKI

Prva nagrada u kategoriji Grafičkog dizajna pripala je Emi Stojaković sa Studija dizajna Arhitektonskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu za projekt „Slojevi ženske povijesti”. Projekt koji je razvila uz mentoricu izv. prof. art. Inju Kavurić Kireta pripovijeda povijest ženskih prava i iskustava kroz osobe i pokrete koji su obilježili njezin razvoj. Projekt se sastoji od deset drvenih babuški, od kojih svaka predstavlja određeno povijesno razdoblje, pokret ili istaknutu osobu. Zajedno oblikuju metaforu povijesti u kojoj se generacije međusobno nadovezuju, a prošlost ostaje sadržana u sadašnjosti.
Figure prati harmonika-knjiga koja se rastvara u vremensku lentu s kronološki poredanim prikazima i pripadajućim informacijama. Na taj način vizualni niz postaje i narativni slijed, povezujući taktilni objekt, povijesni sadržaj i edukativnu funkciju u jedinstvenu cjelinu. Ema Stojaković završila je 2026. godine prijediplomski Studij dizajna, smjer Vizualne komunikacije, na Arhitektonskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Trenutačno se priprema za upis diplomskog studija.
ILUSTRIRANI VODIČ KROZ GLAVNI ZAGREBAČKI TRG
Drugo mjesto u kategoriji Grafičkog dizajna osvojila je Enea Piškor za projekt „TRG“. Projekt „TRG- Ilustrirani vodič kroz glavni zagrebački trg” diplomski je rad oblikovan kao publikacija koja vizualno interpretira poznate i manje poznate činjenice o središnjem zagrebačkom trgu. Temelji se na opsežnom istraživanju njegova razvoja, promjena i značenja za grad i lokalnu zajednicu. Studentici Piškor mentorica za ovaj rad je bila doc. art. Marija Juza sa Studija dizajna Arhitektonskog fakulteta u Zagrebu.

Enea Piškor dizajnerica je vizualnih komunikacija. Akademski naziv sveučilišne magistrice dizajna stekla je 2026. godine na Studiju dizajna pri Arhitektonskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Dobitnica je Rektorove nagrade za akademsku godinu 2023./2024. u kategoriji nagrada za znanstveni i umjetnički rad većih razmjera.
Projekt „TANDEM” razvijen je u suradnji Fakulteta elektrotehnike i računarstva i Studija dizajna pri Arhitektonskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu osvojio je drugu nagradu u Kategoriji Produkt dizajna. Nastao je istraživanjem interijera zgrade D FER-a i njezina promjenjivog arhitektonskog identiteta. Terenskim radom prepoznate su posebnosti prostora, potrebe korisnika i neiskorišteni potencijali, što je dovelo do razvoja polivalentnog sustava namještaja za rad, učenje, druženje i suradnju. Sustav se sastoji od osam elemenata, a njegov se oblikovni jezik temelji na spajanju dviju linija. Obuhvaća stolove za individualni i grupni rad, visoke stolice za korištenje povišenih površina, mobilnu stanicu za napajanje elektroničkih uređaja te modularne fotelje i taburee za fleksibilno oblikovanje zona za odmor i druženje. Pregrade duge hodnike organiziraju u funkcionalne cjeline, istodobno pružajući prostor za odlaganje i površinu za pisanje. Marta i Lovro su za ovaj rad dobili Rektorovu nagradu, što dodatno govori o kvaliteti njihova rješenja. Mentorice su im bile doc. art. Nika Pavlinek i asist. Nataša Njegovanović te Dujam Ivanišević, dipl. ing. arh. kao voditelj prototipnih radova.

Marta Pinjušić i Lovro Petrović studenti su prijediplomskog studija Industrijskog dizajna na Studiju dizajna pri Arhitektonskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Nakon 6. semestra, oboje su uzeli godinu dana stanke. U ovoj su akademskoj godini pristupili selekcijskim postupcima za upis diplomskog studija u inozemstvu i ostvarili sjajan uspjeh. Lovro je u Danskoj na SDU (University of Southern Denmark), smjer IT Product Design, a Marta u Švicarskoj na ECAL (The École cantonale d’art de Lausanne), smjer Product design.
PROJEKT „G.IRL 25”
Projekt „G.IRL 25” autorice Eve Bakrač osvojio je drugu nagradu u kategoriji Dizajn društvenih inovacija. Projekt ne promatra glagoljicu kao relikt, već kao dizajnerski alat čiji se komunikacijski kapacitet može reaktivirati tipografskim eksperimentom. Kroz paralelna polja igre, eksperimenta i dizajnerske interpretacije, preispituje se uloga kulturnog nasljeđa i funkcionalne mogućnosti glagoljice izvan liturgijskog i ornamentalnog okvira.
Nizom vježbi, pismo je testirano unutar suvremenih komunikacijskih scenarija: vizualnih identiteta, tehnologije, signalizacije i neformalne komunikacije. Istraživanje je pokazalo da glagoljica može djelovati kao relevantan vizualni jezik i u današnjem okruženju, ali je utvrdilo i aspekte koji se trebaju prilagoditi i razviti kako bi imala priliku ravnopravno sudjelovati u suvremenom bilježenju i prenošenju informacija. Eva je ovaj rad ostvarila uz mentorstvo prof. art. Tomislava Vlainića.

Eva Bakrač dizajnerica je vizualnih komunikacija. Diplomirala je 2025. godine na Studiju dizajna pri Arhitektonskom fakultetu u Zagrebu, a dio diplomskog studija provela je u Australiji, na odjelu Creative Communication and Media Sveučilišta Murdoch u Perthu. Tijekom studija radila je u dizajnerskom studiju Benussi & the Fish na projektima publikacija i vizualnih identiteta, nakon čega je započela rad u studiju Sudar kao motion dizajnerica.
KOLEKCIJA „UNDERGROUND ARMOR“
Međunarodni žiri u kategoriji Tekstilni i modni dizajn dodijelio je drugu nagradu kolekciji „Underground Armor“ studentice Ane Piplice. Kolekcija je nastala na kolegiju Kreiranje odjeće 6A na Tekstilno-tehnološkom fakultetu u Zagrebu, pod mentorstvom prof. art. Pauline Jazvić. Polazište istraživanja za kolekciju čine autentične fotografije iz djetinjstva, s prikazima igračaka poput gumene patkice u kadi, plišanih igračaka u krevetu, lutkica rasutih po podu te kockica za slaganje na travi.

Rad konceptualno promišlja utjecaj igre na rani razvoj te način na koji ti isti objekti i sjećanja kroz odrastanje dobivaju novu ulogu, transformirajući se u emocionalni štit i zaštitu u odrasloj dobi. Kroz skulpturalne forme, kolekcija vizualizira taj unutrašnji obrambeni mehanizam kroz specifične materijale i odjevne predmete: kaput od heklanih šarenih plišanaca, jaknu i suknju od bijelih gumenih patkica, metalnu haljinu s cipelama za lutke te haljinu s cvijećem od kockica za slaganje. Model je bila Gea Korać, a za fotografiju se pobrinula Kristina Vrdoljak.

Ana Piplica, studentica diplomskog studija modnog dizajna na Tekstilno-tehnološkom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, u radu koristi modu kao medij za istraživanje osobnih narativa. Problematika i inspiracija proizlaze iz fragmenata djetinjstva, od sjećanja na specifične osobe i igre do formativnih događaja i trauma.
Čestitamo nagrađenim studentima, njihovim mentorima i suradnicima na vrijednim nagradama.




