Studij medicine na engleskom jeziku – put prema svjetskim standardima medicinskog obrazovanja
Tijekom 23 godine Medical Studies in English (MSE) Medicinskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu postao je jedan od ključnih pokretača internacionalizacije visokog obrazovanja u Republici Hrvatskoj, a WFME akreditacija, čiji je postupak u tijeku, dodatno bi potvrdila kvalitetu programa, ojačala međunarodni ugled Fakulteta te njegovim diplomantima otvorila mogućnosti stručnog usavršavanja u Sjedinjenim Američkim Državama
Kada je početkom akademske godine 2003./2004. započeo novi Studij medicine na engleskom jeziku ‒ Medical Studies in English (MSE) bilo je jasno da se otvara novo poglavlje u povijesti Medicinskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Tijekom 23 godine provedbe potvrdilo se da je ta odluka bila dalekosežna i vizionarska. MSE nije samo obogatio obrazovnu ponudu Medicinskoga fakulteta, nego je postao važan pokretač internacionalizacije, povećao međunarodnu prepoznatljivost te stvorio snažnu alumni zajednicu koja povezuje Zagreb sa zdravstvenim i akademskim institucijama diljem svijeta. Ne treba zaboraviti ni da je riječ o jednom od prvih studija na engleskom jeziku pokrenutih u Republici Hrvatskoj, čime je Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu postavio nove standarde u visokom obrazovanju.
Upravo je taj program dobio veliko priznanje i vanjsku potvrdu kvalitete 2015. godine, kada je Europski konzorcij za akreditaciju u visokom obrazovanju (ECA) dodijelio Medicinskom fakultetu Certifikat kvalitete u internacionalizaciji (CeQuInt), kojim su prepoznati ciljana internacionalizacija, nastava i učenje, profil studenata i nastavnika te potporne službe. Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu tako je postao prva biomedicinska institucija visokog obrazovanja unutar Europske unije koja je dobila ovaj oblik certifikata.
Do akademske godine 2024./2025. Studij medicine na engleskom jeziku završilo je 466 diplomiranih liječnika iz 37 država. Njima se pridružilo još 27 novih doktora medicine koji su svoje diplome primili na svečanoj promociji 16. srpnja u dvorani „Miroslav Čačković“ na Medicinskom fakultetu. Među ovogodišnjim promoviranim doktorima medicine najviše je bilo studenata iz Izraela, potom iz Njemačke, Slovenije, Italije, Kanade, Grčke, Švedske i Španjolske.
OSNIVANJE I RAZVOJ PROGRAMA
Prije pokretanja cjelovitoga studijskog programa medicine na engleskom jeziku, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu tijekom različitih povijesnih razdoblja već je obrazovao međunarodne studente, uključujući studente iz hrvatskog iseljeništva te iz zemalja izvan Europe. Ta su iskustva stvorila vrijedno institucionalno znanje i praktičnu podlogu za izvođenje medicinske nastave studentima različitih jezičnih, kulturnih i obrazovnih sredina.
„Početak 2000-ih godina označio je novo strateško razdoblje. Hrvatska se približavala europskim integracijama, bolonjski proces temeljito je preoblikovao sustav visokog obrazovanja, a medicinski fakulteti u susjednim srednjoeuropskim državama postajali su sve prepoznatljivija odredišta za studij medicine na engleskom jeziku. Za Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ključno je pitanje bilo hoće li aktivno oblikovati svoju međunarodnu ulogu ili će ostati na marginama toga regionalnog razvoja. Tadašnji dekan prof. dr. sc. Boris Labar i ja snažno smo zagovarali osnivanje studija medicine na engleskom jeziku, uvjereni da ga Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu u potpunosti zaslužuje zahvaljujući svojoj dugoj tradiciji i međunarodnom ugledu. Put do njegova osnutka bio je zahtjevan i pun izazova, no zajedničkim smo naporima ostvarili taj cilj. U prvoj akademskoj godini izvođenja programa 2003./2004. upisano je bilo 20 studenata. Uglavnom su to bili studenti iz Amerike i Kanade, mahom sinovi i kćeri hrvatskih iseljenika“, prisjeća se početaka prodekan Studija medicine na engleskom jeziku prof. dr. sc. Davor Ježek, koji je od njegova osnutka voditelj studija.
Studij medicine na engleskom jeziku (Medical Studies in English – MSE) na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu dao je toj široj ideji trajan institucionalni oblik. Program je uspostavljen kao cjelovit, integrirani šestogodišnji studij koji vodi do stjecanja akademskoga naziva doktor medicine. Program je ojačao izvođenje nastave na engleskom jeziku, privukao međunarodne naraštaje studenata, potaknuo mobilnost, unaprijedio inovacije u kurikulu, profesionalizirao potporne službe studentima te povećao prepoznatljivost Fakulteta u europskom i svjetskom prostoru medicinskog obrazovanja.
„Od samoga početka program je uspješno povezivao kontinuitet i inovacije. Ostao je čvrsto utemeljen na dugoj biomedicinskoj i kliničkoj tradiciji Medicinskoga fakulteta, istodobno uvodeći nastavu na engleskom jeziku, intenzivniju međunarodnu komunikaciju, strukturiranu potporu studentima te veći naglasak na ishodima učenja i usporedivosti s europskim standardima. Program je ujedno postao praktična platforma za provedbu šire strategije internacionalizacije Fakulteta. Uz redovito izvođenje nastave na engleskom jeziku, olakšao je dolazak gostujućih profesora, Erasmus studenata, partnera u okviru bilateralne suradnje te međunarodnih izbornih kliničkih boravaka. U tom je smislu MSE stvorio institucionalnu infrastrukturu za internacionalizaciju koja je svojim učincima daleko nadilazila potrebe vlastitih upisanih studenata“, objašnjava prof. dr. sc. Davor Ježek.
KURIKUL I MEĐUNARODNO UČENJE
Plan i program Studija medicine na engleskom jeziku u velikoj se mjeri preklapa s integralnim studijem medicine na hrvatskom jeziku. Ipak, Studij medicine na engleskom jeziku ima neke specifičnosti. Kurikul studentima pruža cjelovito profesionalno obrazovanje iz anatomije, histologije, biokemije, fiziologije, patologije, farmakologije, interne medicine, kirurgije, pedijatrije, ginekologije i opstetricije, psihijatrije, neurologije, infektologije, obiteljske medicine, javnoga zdravstva te drugih medicinskih disciplina. Budući da strani studenti cijeli studijski program završavaju u Zagrebu, Fakultet ne doživljavaju kao privremenu ustanovu domaćina, nego kao akademsko okružje u kojem oblikuju svoj profesionalni liječnički identitet.
Osobito vrijednom pokazala se integracija kurikula. Voditelj studija na engleskom jeziku, profesor Ježek, naglašava da integrirani klinički moduli i učenje temeljeno na rješavanju problema (problem-based learning) potiču studente na povezivanje znanja iz različitih disciplina i njihovu primjenu u skrbi za bolesnika, umjesto usmjerenosti na izdvojene ispitne sadržaje. To je osobito važno za međunarodne studente koji će nakon stjecanja diplome svoje profesionalne karijere razvijati u različitim epidemiološkim, regulatornim i organizacijskim okružjima.
Tijekom prve tri godine studija, međunarodni studenti imaju predmet Hrvatski jezik kako bi razvili komunikacijske vještine potrebne za rad s hrvatskim pacijentima tijekom kliničke nastave, čime se podupire skrb usmjerena na pacijenta i razumijevanje hrvatskoga jezika i kulture.
Kurikul je također obogaćen temama od globalnog značenja, među kojima su tropska medicina, medicina putovanja i migracija, gerijatrija, pitanja skrbi na kraju života, farmakogenomika, pedijatrijska alergologija i palijativna medicina, koje odražavaju suvremene izazove poput starenja stanovništva, migracija i razvoja personalizirane medicine.
KVALITETA STUDIJSKOGA PROGRAMA
Međunarodno okružje nije obogatilo samo iskustvo studenata nego je pridonijelo i razvoju nastavnika. Nastava na engleskom jeziku zahtijevala je jasno i precizno objašnjavanje kliničkih i biomedicinskih sadržaja, primjenu međunarodno prihvaćene medicinske terminologije te prilagodbu studentima koji dolaze iz različitih obrazovnih sustava. U protekle 23 godine MSE su pohađali studenti iz 37 zemalja, uključujući Hrvatsku, Kanadu, SAD, Izrael, Švedsku, Francusku, Njemačku, Španjolsku, Sloveniju i mnoge druge.
Važan dio uspjeha programa čini i sveobuhvatna potpora studentima. Međunarodnim studentima potrebne su pouzdane informacije prije dolaska, pomoć u administrativnim postupcima, upoznavanje s gradom i Fakultetom, organizacija kliničke nastave, potpora u učenju hrvatskoga jezika te akademsko i osobno savjetovanje. Upravo je razvoj službe za potporu studentima temeljni dio obrazovne kvalitete programa.
Osim toga, program su dodatno obogatili gostujući profesori i međunarodni suradnici koji su donijeli nove perspektive različitih medicinskih područja, proširili međunarodnu suradnju te predstavili različite pristupe medicinskom obrazovanju i organizaciji zdravstvene skrbi. No, temelj njegova dugoročnog uspjeha, ističe prof. dr. sc. Davor Ježek, zapravo su nastavnici Medicinskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i klinički mentori koji su nastavu na engleskom jeziku uspješno integrirali u redoviti akademski rad.
POKRETAČ MEĐUNARODNE MOBILNOSTI
Studij medicine na engleskom jeziku Medical Studies in English (MSE) postao je važan pokretač međunarodne mobilnosti studenata. Studentima na razmjeni omogućuje pohađati kolegije na engleskom jeziku u Zagrebu, a studentima MSE-a otvara priliku da kliničke rotacije i izborne kolegije ostvare u drugim akademskim i kliničkim okružjima.
Kliničke rotacije tijekom šeste godine studija jedan su od najsnažnijih elemenata internacionalizacije programa MSE. One podupiru prijelaz iz uloge studenta u ulogu mladoga liječnika te studentima omogućuju stjecati iskustva u konzervativnim i kirurškim granama medicine, uključujući internu medicinu, infektologiju, kirurgiju, otorinolaringologiju, urologiju, ginekologiju i opstetriciju. Kada se dio kliničke nastave odvija u inozemstvu, studenti istodobno stječu mogućnost usporedbe različitih zdravstvenih sustava i profesionalnih uloga liječnika.
S druge strane, bilateralni sporazumi i suradni izborni programi dodatno su ojačali mobilnost. Kolegiji i partnerstva u područjima kao što su farmakogenomika, pedijatrijska alergologija i palijativna medicina pokazuju kako program na engleskom jeziku može povezati lokalnu stručnost s međunarodnim akademskim mrežama. Takve suradnje omogućuju Fakultetu da se predstavi kao ravnopravan partner, a ne samo kao odredište za studente koji plaćaju školarinu.
POSTUPAK STJECANJA WFME AKREDITACIJE
Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu pokrenuo je inicijativu za stjecanje važne WFME akreditacije kao značajnog unaprjeđenja Sveučilišnoga integriranog prijediplomskog i diplomskog studija medicine te Studija medicine na engleskom jeziku. Riječ je o međunarodnoj akreditaciji na svjetskoj razini kojom Svjetska federacija za medicinsku edukaciju (World Federation for Medical Education ‒ WFME) validira nacionalna tijela za akreditaciju, a u Hrvatskoj je to Agencija za znanost i visoko obrazovanje (AZVO). Akreditacija postavlja globalne standarde kvalitete i ključan je uvjet da diplomirani doktori medicine mogu pristupiti američkom nacionalnom ispitu (USMLE) i usavršavanju u Sjedinjenim Američkim Državama. To je ponajprije bitno za hrvatske studente jer od 2024. godine samo studenti sa sveučilišta odnosno fakulteta čija je nacionalna agencija akreditirana pri WFME-u, mogu polagati USMLE i ići na usavršavanje i rad u SAD; jednostavnije rečeno, mogu raditi izravno s pacijentima.
„Učinili smo važan korak te je pismo namjere za stjecanje WFME akreditacije, koje je uputila Agencija za znanost i visoko obrazovanje prema Svjetskoj federaciji za medicinsku edukaciju, prihvaćeno. Potvrđeno je da Agencija ispunjava inicijalne uvjete za pristup WFME vanjskom vrjednovanju u cilju dobivanja WFME statusa. U postupku sada slijedi faza vrjednovanja Medicinskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu koje se odnosi na kvalitetu studijskoga programa, metode poučavanja i vrjednovanja studenata, ljudske resurse, odnosa broja studenata i nastavnika, opremljenost naših klinika i zavoda gdje se izvodi nastava i još neke druge stavke koje se odnose na sustav upravljanja i kvalitete Medicinskoga fakulteta. Nakon toga, nazovimo ga „papirnatog“ dijela, slijedi nova faza u kojoj povjerenstvo WFME dolazi u Hrvatsku (tzv. on-site visit) i procjenjuje zadovoljavaju li Agencija i Fakultet standarde i kvalitetu koja treba biti u skladu s međunarodnim kriterijima koje propisuje WFME. Ova akreditacija, na svjetskoj razini, omogućit će našim liječnicima usavršavanje u Americi, obogatit će hrvatski zdravstveni sustav mladim stručnim kadrovima koji će uvesti nove i inovativne dijagnostičko-terapijske postupke te otvoriti vrata za uspješne međunarodne karijere“, zaključuje prodekan Davor Ježek.
IZJAVE BIVŠIH STUDENATA:
Lee Bercovich, dr. med.: „Studij je u potpunosti opravdao moja očekivanja“
„Bila mi je velika čast što sam mogla doći u Zagreb i studirati medicinu te upoznati hrvatsku kulturu i način života. Sretna sam što se nakon šest godina vraćam kući, ali istodobno mi je teško rastati se od divnih ljudi koji su mi postali prijatelji i koji su nas dočekali otvorena srca i raširenih ruku. Svaki kutak grada Zagreba podsjeća me na neko iskustvo.
Studij je u potpunosti opravdao moja očekivanja. Kvaliteta programa, obrazovanja i profesionalnost Fakulteta na iznimno su visokoj razini. Vrlo sam zadovoljna cijelim studijem – od organizacije, provedbe nastave, profesora i predavača do kliničke nastave i kontinuirane potpore koju nam je Fakultet pružao tijekom svih šest godina.
Želim zahvaliti svima, ponajprije našim profesorima i djelatnicima Fakulteta koji su bila velika potpora i pomogli nam da se prilagodimo te razvijemo znanja i kompetencije za liječnički poziv. Zahvaljujem i svojim kolegama. Bilo je vrlo izazovno i katkada teško, ali imali smo veliku potporu fakulteta, naših obitelji i prijatelja. Na kraju, imali smo jedni druge, svi smo bili složni poput velike obitelj i uvijek smo bili oslonac jedni drugima.
Preporučit ću ovaj Fakultet svima koji razmišljaju o studiju medicine. Svatko tko odluči studirati medicinu, treba biti svjestan da će biti mnogo izazova i odricanja, ali će na kraju shvatiti da se sav uloženi trud isplatio.“
O POSTUPKU PRIZNAVANJA WFME STATUSA
Mr. sc. Sandra Bezjak, voditeljica Odjela međunarodne suradnje u Agenciji za znanost i visoko obrazovanje
Inicijativa za priznavanje WFME statusa (WFME Recognition Status) pokrenuta je na poticaj Svjetske zdravstvene organizacije radi zaštite kvalitete medicinskog obrazovanja u svijetu.
WFME status može se priznati samo agencijama za osiguravanje kvalitete koje su u postupku međunarodnog vanjskog vrjednovanja, koje provodi Svjetska federacija za medicinsko obrazovanje (WFME), dokazale da rade u skladu s WFME standardima.
Stjecanje WFME statusa priznatosti znači da je kvaliteta temeljnoga medicinskog obrazovanja (u RH je to integrirani prijediplomski i diplomski sveučilišni studij medicine) na medicinskim fakultetima koje je akreditirala ta agencija, na odgovarajućoj i zahtjevnoj razini u skladu s WFME standardima.
Agencija za znanost i visoko obrazovanje (AZVO) prijavila se WFME-u za postupak dodjele toga statusa. Preliminarna prijava Agencije je prihvaćena te je potvrđeno da Agencija ispunjava uvjete za pristup WFME vanjskom vrjednovanju radi dobivanja WFME statusa.
U idućoj fazi slijedi postupak vanjskog vrjednovanja Agencije od WFME-a, u kojem se procjenjuje na koji način Agencija provodi vrjednovanje jednog medicinskog fakulteta, (Sveučilište u Zagrebu Medicinski fakultet) te se u tom postupku na odgovarajući način provjerava usklađenost Medicinskoga fakulteta i integriranoga prijediplomskog i diplomskog sveučilišnog studija medicine s WFME standardima.
U tom će postupku Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu trebati dokazati da zadovoljava visoke standarde kvalitete koji se odnose na kvalitetu samog studijskog programa, metoda poučavanja i metoda vrjednovanja studenata, resursa za kvalitetno izvođenje studijskih programa, kvalitetu kliničke prakse, ali i određene institucionalne aspekte kao što su sustav upravljanja i osiguravanja kvalitete na Fakultetu.
Na kraju cijelog postupka, WFME Komisija za priznavanje odlučuje o tome može li se Agenciji priznati WFME status. Priznavanje WFME statusa Agenciji predstavlja i potvrdu kvalitete Medicinskoga fakulteta i temeljnoga medicinskog studijskog programa koji je Agencija akreditirala u skladu s međunarodno prihvaćenim standardima. To pridonosi međunarodnoj vidljivosti i prepoznatljivosti medicinskog obrazovanja.
