U okviru projekta "Znanost spaja ljude", zagrebačkom Arhitektonskom fakultetu cilj je prenijeti vlastite spoznaje vezane uz razvoj STE(A)M vještina, posebno ulogu A, tj umjetničkog pristupa, design thinkinga i učenja kroz rad u obrazovanju
Krajem listopada prošle godine započela je provedba projekta Znanost spaja ljude (eng. SCOPE – Science COnnecting People) čiji je cilj uspostava zajedničkog djelovanja svih dionika u oblikovanju javnih politika u STEM području.
Projekt „SCOPE“ financira se iz Europskog socijalnog fonda u okviru natječaja „Tematske mreže za društveno-ekonomski razvoj te promicanje socijalnog dijaloga u kontekstu unapređivanja uvjeta rada“, područja „STEM kao pokretač društva“, Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020.
Nositelj projekta je udruga FabLab, a projekt se provodi u suradnji s renomiranim partnerima: Arhitektonskim fakultetom Sveučilišta u Zagrebu, Fakultetom strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Zagrebu, Institutom Ruđer Bošković, Astronomskim društvom Višnjan, Udrugom Profesor Baltazar, Udrugom za poticanje i razvoj kreativnih i socijalnih potencijala djece, mladih i odraslih CARPE DIEM, Hrvatskim interdisciplinarnim društvom, Otvorenom računalnom radionicom „Svi smo protiv“, Udrugom za popularizaciju tehničke kulture “Mehatronik”, Zadrugom ZEZ te Krapinsko-zagorskom županijom.
Cilj projekta je stvoriti umreženo djelovanje svih relevantnih dionika u cilju stvaranja poticajnog okruženja za razvoj i unapređenje STEM područja u smislu jačanja kapaciteta i suradnje organizacija civilnog društva te zajedničkog djelovanja svih dionika u oblikovanju javnih politika u STEM području.
Radi postizanja tog cilja provest će se aktivnosti jačanja partnerstva organizacija civilnog društva i uključivanja novih članova u tematsku mrežu te provedbe ispitivanja javnog mnijenja i potreba društva. Visokoobrazovne institucije provest će znanstvena istraživanja te objaviti znanstvene i stručne radove koji će služiti kao podloga za izradu smjernica za razvoj javnih politika. Na kraju, provest će se analiza društvenog utjecaja predloženih intervencija i strukturirani dijalozi s donositeljima odluka u cilju implementacije dobivenih rješenja u javne politike, objasnio nam je dr. sc. Bojan Baletić, dekan Arhitektonskog fakulteta:
– Arhitektonski fakultet zainteresiran je podijeliti svoja iskustva za koje smatra da mogu doprinijeti unapređenju STEAM vještina, a u projektu biti uključen u prvenstveno u istraživačke aktivnosti. Mr.sc. Roberto Vdović u projektu sudjeluje u ulozi znanstvenog voditelja koji će koordinirati sve istraživačke djelatnosti Arhitektonskog fakulteta, Fakulteta strojarstva i brodogradnje te Instituta Ruđer Bošković. U okviru projekta, Arhitektonskom fakultetu cilj je prenijeti vlastite spoznaje vezane uz razvoj STE(A)M vještina, posebno ulogu A, tj umjetnočkog pristupa, design thinkinga i učenja kroz rad u obrazovanju, objašnjava Baletić.
Pojedini djelatnici biti će uključeni i u aktivnostima planiranja i realizacije fokus grupa te istraživanja javnog mnijenja, analizu rezultata radionica, dok će zainteresirani studenti biti uključeni kao volonteri u provedbi radionica s korisnicima.
Bojan Baletić, dekan Arhitektonskog fakulteta
– Posljednji rezultati ispitivanja PISA (The Programme for International Student Assessment), čija je svrha dobivanje usporedivih podaka o znanju i vještinama petnaestogodišnjaka, koje provodi Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) pokazuju da je Hrvatska ostvarila ispodprosječni rezultat od 464 bodova te se nalazi na 40. mjestu u području matematičke pismenosti te ispodprosječni rezultat od 472 boda i 36. mjesto u području prirodoslovne pismenosti. Iako je rezultat matematičke pismenosti na sličnoj razini kao i prošlih godina, opaža se dodatni trend opadanja znanja u području prirodoslovlja, navodi dekan zagrebačke Arhitekture.
Na nacionalnoj razini potreba za djelovanjem u STEM području prepoznata je i u Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije gdje se navodi da su znanja i vještine koja proizlaze iz akronima STEM nužna za snalaženje u tehnološki ovisnom društvu i da služe kao čvrsta podloga za cjeloživotno učenje.
Ovaj će projekt, svojim aktivnostima pomoću znanstveno utemeljenih činjenica, doprijenti razvoju javnih politika u STE(A)M području u Republici Hrvatskoj.
Upravo ovog tjedna u prostorijama Arhitektonskog fakulteta održat će se prva fokus grupa, a o rezultatima ovog projekta zasigurno će se još čuti puno.