Iskustva iz učenja i poučavanja uz uporabu digitalnih tehnologija

U Auli Sveučilišta u Zagrebu održan je okrugli stol „Iskustva iz učenja i poučavanja uz uporabu digitalnih tehnologija“ o izazovima uporabe digitalnih tehnologija u učenju, poučavanju i istraživanju s posebnim osvrtom na poučavanje i učenje francuskoga kao stranoga jezika.

Okrugli stol održan je u okviru međunarodnoga istraživačkoga projekta pod nazivom “Intégration du numérique aux méthodologies de l’enseignement/apprentissage et défis de formation des enseignants” Sveučilišne agencije za frankofoniju (AUF) koji zajednički provode Fakultet stranih jezika Sveučilišta u Tirani i Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i njegov Odsjek za romanistiku.

To je prvi veliki korak u suradnji Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu i Fakulteta za strane jezike Sveučilišta u Tirani koja je započela u travnju 2022. godine kada je potpisan sporazum o suradnji. To je ujedno prvi veći međunarodni projekt Filozofskoga fakulteta i njegova Odsjeka za romanistiku u okviru Sveučilišne agencije za frankofoniju (AUF), međunarodne sveučilišne mreže koja obuhvaća više od 1000 sveučilišta u 119 zemalja i koja osobito potiče istraživanja i sveučilišnu nastavu na francuskome jeziku, o francuskome jeziku i frankofoniji.

Istraživački tim na čelu s prof. dr. sc. Esmeraldom Kromidha, dekanicom Fakulteta stranih jezika Sveučilišta u Tirani s albanske strane i prof. dr. sc. Ivanom Franić s hrvatske strane dosad je održao nekoliko sastanaka i proveo istrazivanja, a na zagrebačkome okruglom stolu posebno su se tematizirali primjeri dobre prakse u uporabi digitalnih tehnologija u nastavi francuskoga kao stranoga jezika.

Sudionike okrugloga stola uvodno je pozdravio prodekan Filozofskoga fakulteta prof. dr. sc. Hrvoje Stančić, a prof. dr. sc. Sanja Seljan s Odsjeka za informacijske i komunikacijske znanosti Filozofskoga fakulteta izlagala je o izazovima uporabe digitalnih tehnologija u nastavi i istraživanju. Prof. dr. Anida Kisi i Greta Robja s albanske strane kao i profesorice Tatjana Banožić, Alka Vrsalović i Ivana Veble iz I., XVI. i Gornjogradske gimnazije prikazale su cijeli niz primjera uporabe digitalnih tehnologija u nastavi francuskoga jezika. Jedan od ciljeva projekta jest i izrada priručnika s preporukama i pedagoškim scenarijima nastavnih aktivnosti iz francuskoga kao stranoga jezika s uporabom digitalnih tehnologija, s naglaskom na njihove prednosti i nedostatke kao i preporuke za njihovu mudru uporabu, s obzirom na brojne izazove koje sa sobom nosi uporaba digitalnih tehnologija u odgojno-obrazovnome procesu.

Napisala: prof. dr. sc. Ivana Franić, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu