Cjeloživotno obrazovanje na Fakultetu hrvatskih studija

Senat Sveučilišta u Zagrebu odobrio je novi program cjeloživotnog obrazovanja Fakulteta hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu, pod nazivom Metodičko osposobljavanje i usavršavanje sveučilišnih nastavnika i suradnika. Voditeljica programa je izv. prof. dr. sc. Rona Bušljeta Kardum.

Najvažnija značajka ovoga programa je usklađenost sa Standardom zanimanja i Standardom kvalifikacije Nastavnik u visokom obrazovanju/Nastavnica u visokom obrazovanju. Programom se želi omogućiti sveučilišnim nastavnicima da usavrše kompetencije nužne za suvremeno visoko obrazovanje.

Na pitanje o novom programu cjeloživotnog obrazovanja Fakulteta hrvatskih studija dekan izv. prof. dr. sc. Dario Vučenović je izjavio: Izuzetno mi je drago i zahvalan sam što je Senat Sveučilišta u Zagrebu prepoznao kvalitetu i važnost ovog novog programa cjeloživotnog obrazovanja. To nije samo uspjeh za Fakultet hrvatskih studija, već i snažan iskorak prema sustavnom podizanju standarda visokog obrazovanja u Hrvatskoj. Naime, program je u potpunosti usklađen sa suvremenim Standardom zanimanja i Standardom kvalifikacije Nastavnik/ica u visokom obrazovanju, što polaznicima programa jamči upravo one kompetencije koje zahtijeva tržište znanja, a usklađen je sa strateškim dokumentima Republike Hrvatske i EU koji se u većoj ili manjoj mjeri odnose na visoko obrazovanje. Naša želja je da nastavnici ne budu samo stručnjaci u svojim znanstvenim poljima, već i vrhunski stručnjaci u području obrazovanja koji znaju prenijeti znanje studentima na inovativan način. 

 

Prema javno dostupnim informacijama, kroz ovaj program, polaznici će: razvijati kompetencije za učinkovito poučavanje i učenje primjenjujući suvremene nastavne strategije, unaprijediti komunikacijske i socijalne vještine, naučiti primjenjivati motivacijske tehnike u radu sa studentima, razviti vještine mentoriranja, primjenjivati načela akademske čestitosti u nastavi, provoditi procjenu i samoprocjenu vlastitog rada, primjenjivati načela inkluzivnog obrazovanja, razvijati informatičku i digitalnu pismenost i aktivno doprinositi stvaranju pozitivne visokoškolske obrazovne klime.

U tom kontekstu, dekan Vučenović ističe da važnost navedenih vještina leži u činjenici da se uloga sveučilišnog nastavnika iz temelja promijenila:

– Treba imati na umu da više nije dovoljno biti samo vrhunski stručnjak u svom polju, već se danas traže i druge transverzalne vještine. Najbolji nastavnici stvaraju atmosferu povjerenja, koriste komunikacijske vještine i grade motivaciju svojih studenata kako bi predavaonica postala dinamično okruženje za prenošenje znanja i kritičko razmišljanje. 

Prijavnica za upise na program dostupna je na stranici Cjeloživotnog obrazovanja Fakulteta hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu, a za sva pitanja možete se obratiti i putem maila czo@fhs.hr